La doctora Victoria Palacios, decana de la Facultad de Aprendizaje, Lenguas y Comunicación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), analiza a fondo el modelo y la visión de la formación docente en su institución. Para la decana, formar maestros trasciende la simple transmisión de contenidos: es un acto de servicio, justicia social y acompañamiento humano. Lee el artículo completo en la revista Edu@News.

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